segunda-feira, 29 de outubro de 2012

DAMAS para crianças e adolescentes 18

 
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O Jogo de Damas é esporte*
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* Resolução nº 18/88 do CND. Ver APÊNDICE V, nesta 18ª postagem.

 
APÊNDICE I
Site belga incentiva o professorado
a incluir o Jogo de Damas em salas de aula
 
Le Jeu de Dames dans les écoles
Enseigner le Jeu de Dames en classe

Enseignantes, Enseignantes: Faites entrer le Jeu de Dames dans les cours récréatifs de votre classe! 

“Le Jeu de Dames est une véritable école où se développent l’esprit de synthèse et d’analyse, la capacité de mémorisation, de concentration et d’abstraction, la créativité, le jugement, la prise de décision, la patience, la maîtrise de soi, la vivacité d’attaque et de défense, le fair-play, le respect d’autrui, autant de qualités essentielles à la vie de tous les jours. L’ensemble des bienfaits de la pratique du Jeu de Dames ressemble furieusement à une thérapie ludique, la damothérapie.*”

 Affiliez votre école à la fédération de votre pays! 
Exemple: France ─ Liste des écoles
affiliées à la FFJD (! de vrais clubs!)

O Jogo de Damas nas escolas*
O ensino do Jogo de Damas em salas de aula
          Professores, Professores: recomendamos a inclusão do Jogo de Damas na grade curricular das vossas escolas!

    O Jogo de Damas é uma verdadeira escola, onde se desenvolvem a capacidade de síntese e de análise, de memorização, de concentração e de abstração; a criatividade, o raciocínio, o ato de tomar decisão, a paciência, a segurança, o discernimento para ataque e defesa, o "fair-play”, o respeito ao outro ─ essas qualidades essenciais à vida, no dia-a-dia. O conjunto dessas qualidades na prática do Jogo de Damas é uma terapia lúdica ─ a damoterapia.

 Vossas escolas devem ser filiadas
às federações do vosso país!

Exemplo: França ─ Relação
de escolas filiadas à FFJD!

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* O texto é de livre tradução minha, mas com ajuda de uma francesa; porém, os títulos, eu traduzi sozinho, sem mais ninguém. Perdão...


APÊNDICE II
“Apresentação” de Alvacir Augusto Ferreira* 

            Nosso grande sonho é ver o chamado “esporte da inteligência” conhecido e praticado por todos os cidadãos brasileiros.
            Sabemos que é um sonho grandioso ─ mas temos a certeza de que o realizaremos um dia...
            Como o futuro de um país está na educação de suas crianças, nossa primeira meta é começar a divulgar o Jogo de Damas nas escolas.
            Em cada escola, nos locais de recreio, inúmeros tabuleiros pintados sobre as mesas ou no próprio chão, onde as crianças se divertiriam, despertando e aprimorando suas potencialidades, através do Jogo de Damas.
            E extrapolando os muros escolares, o “esporte mental por excelência” chegará às comunidades, levando a todos que o praticarem, a melhoria da percepção, o desenvolvimento da inteligência, do trabalho mental de raciocínio, a socialização, o respeito ao companheiro, auxiliando o ser humano a se sobrepujar, tornando-se completo.

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 * Apresentação do livro “Aprendendo o Jogo de Damas” (1993), de Alvacir Augusto Ferreira. Alvacir Ferreira foi presidente da Federação Paulista do Jogo de Damas, durante 9 anos (FEV.90 a FEV.99.)
 
APÊNDICE III
Daminha de ouro*

José Bóia Farias, Rio

No Colégio Tomaz de Aquino, há a Escolinha do Jogo de Damas. Apenas seis alunos e quatro alunas, das 3ª e 4ª séries, freqüentam o cursinho. No quarto dia de aula, de repente, sem quê nem por quê, um aluno disparou um palavrão. Uma coleguinha, com delicadeza, mas com firmeza na voz, indiretamente o repreendeu:
─ Ih, um palavrão!
E prosseguiu seus trabalhos damísticos.
Tensão na sala de aula. A turma ficou em silêncio. O professor, calado.
Passaram-se uns 10 minutos. O damista (ora na função de professor) aproximou-se discretamente do aluno e disse que gostaria de falar com ele. Apreensivo, o estudante o seguiu.
Em voz baixa, o professor lembrou que, até aquele momento, tinha havido um clima de respeito entre os alunos, dos alunos com ele, e vice-versa.
Palavra dada: não haveria mais palavrão na sala de aulas de Jogo de Damas. O professor estende a mão àquele damista.
Mas a Providência divina tem lá seus caprichos. E decidiu não dar de ombros, como diria Machado de Assis. E, já que o momento é de testar limites... Eis que de repente a mesma menina que repreendera sutilmente o colega, não sei se um pouquinho estabanada, esbarrou com o braço na cadeira ao lado, onde pusera a sua mochila. Cadeira e mochila esparramam-se pelo chão.
Mas gente educada é outra coisa. Sorridente e caladinha, a menina logo arrumou tudo, bem rapidinho. E retornou aos estudos damísticos.
Nesse dia, o professor de Damas se deu conta de que, contanto que não seja (de formação) educador, está aprendendo (de improviso) a educar. Ou não? E simultaneamente descobriu que, na sua Escolinha de Damas, tem não só tabuleiro de madeira e pedrinha de plástico mas também uma daminha... de ouro: a graciosa Isabela.
 
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* Crônica publicada na Revista Domingo (do Jornal do Brasil) nº 1616, de 22 de abril de 2007, p. 33.
  
APÊNDICE IV
Lei Municipal 3.366, de 23 de junho de 1994*
 
Institui o ensino do Jogo de Damas nas Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs) e dá outras providências.  
                  
 Antonio José Dall’Anese, Prefeito Municipal de São Caetano do Sul, usando das atribuições que lhe são conferidas por Lei, 
FAZ SABER que a Câmara Municipal aprovou e ele sancionou e promulgou a seguinte Lei:

Artigo 1º ─ Fica instituído como matéria curricular o ensino do Jogo de Damas nas Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs), como suporte pedagógico para outras disciplinas.
 
Único ─ As EMEIs de São Caetano do Sul passarão a contar com uma aula semanal de Jogo de Damas, com a duração de 30 (trinta) minutos, e serão ministradas apenas para alunos de Fase III.
 
Artigo 2º ─ A implantação do ensino do Jogo de Damas na rede municipal de pré-escola tem como objetivos fundamentais:
    a) oferecer uma atividade de lazer sadia e educativa para a juventude;
    b) propiciar a melhoria do poder de concentração, com a conseqüente
         otimização do aproveitamento dos alunos nas outras disciplinas
         escolares;
    c) melhorar no aspecto intelectual o desenvolvimento do espirito, da
         análise e da síntese, propiciando uma melhor estruturação do
         raciocínio e um desenvolvimento maior da memória e da atenção;
    d) melhorar no aspecto moral o autocontrole, a paciência, a
         perseverança, o respeito aos outros, a modéstia e a honestidade;
    e) melhorar o clima de expansão de aceitação da classe em geral e
         tornar as relações adulto-criança mais fáceis.

Artigo 3º ─ A coordenação geral e a supervisão técnica do programa ficarão a cargo do Departamento de Jogo de Damas do Departamento de Educação e Cultura (DEPEC) e do Departamento de Esportes e Turismo (DETUR), respectivamente.
 
Artigo 4º ─ As despesas com a execução desta Lei correrão por conta das verbas próprias do orçamento, suplementadas se necessário.
 
Artigo 5º ─ Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
      
Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul, 23 de junho de 1994, 11º da fundação da cidade e 46º de sua emancipação Político-Administrativa.

Antonio José Dall’Anese
Prefeito Municipal

Dr Dionízio Lozano Rúbio
Diretor de Administração

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 * Transcrito de “Cadernos de Educação” ─ Projeto Jogo de Damas ─ Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul ─ SP
 
APÊNDICE V
DAMAS ESPORTE
Vigora desde 19.12.88 Resolução nº 18
do CND ─ Conselho Nacional de Desportos

 Os lances do
ESPORTE
Damistas vibrando com reconhecimento
CND RECONHECE!!
DAMAS ESPORTE*
            Resolução nº 18, de 06 de dezembro de 1988 EQUIPARA A DESPORTO PARA FINS DA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA AS MODALIDADES DE JOGO DE DAMAS E DOMINÓ E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
            O CONSELHO NACIONAL DE DESPORTOS, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela lei nº 6.251 de 08 de outubro de 1975, e pelo decreto nº 80.228, de 25 de agosto de 1977; CONSIDERANDO a solicitação de reconhecimento da modalidade de Dominó, requerida pela Liga Santista de Dominó, feita através do processo nº 23005.000824/88-12; CONSIDERANDO que tanto o DOMINÓ como o JOGO DE DAMAS, são práticas já difundidas pelo território Nacional, demandando concentração inteligência e outros atributos que valorizam a pessoa humana, proporcionando muitas vezes exaustivo exercício mental; CONSIDERANDO que o artigo 2º, § 1º do Decreto nº 80.228/77, lançou mão do Instituto de Equiparação Jurídica, equiparando Xadrez a desporto, para os fins da legislação desportiva em vigor; CONSIDERANDO os termos da recomendação CND nº 01/88, que recomendou sobre a necessidade de reconhecimento de modalidades esportivas já praticadas de fato no País; CONSIDERANDO o que dispõe o art. 33 § 2º do Decreto nº 80.228/77; CONSIDERANDO que a nova Constituição Federal promulgada em não incompatíveis com ela**, como no caso do dispositivo do art. 1º e 2º da lei nº 6.251/75; CONSIDERANDO, finalmente que a nova Constituição Federal, no seu art. 217, estabelece que é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um. RESOLVE I ─ Equiparar a desporto, para fins da legislação desportiva, a manifestação cultural do Dominó e do Jogo de Damas, ficando a Liga Santista de Dominó vinculada diretamente ao CND. II ─ Determinar que os seguimentos praticantes do Jogo de Damas constituam uma entidade dirigente, que passará a ser vinculada diretamente ao CND. III ─ A presente resolução entrará em vigor na data de sua publicação. 

Manoel José Gomes Tubino
Conselheiro Presidente

 Diário Oficial da União
19/12/88. Pág. 24712

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* Da coluna ”Damas & Damistas”, de Cleuber Landim, no Jornal de Brasília, de 30.12.88.
** Aqui, o texto está truncado. (Nota de José Bóia Farias.)

 8. Tática e... dever de casa (continuação)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
APÊNDICE I Site belga incentiva o professorado a incluir o Jogo de DAMAS em salas de aula
APÊNDICE II “Apresentação” de Alvacir Augusto Ferreira
APÊNDICE III Daminha de Ouro (crônica de JBF)
APÊNDICE IV Lei Municipal 3.366, de 23 de junho de 1994 Institui o ensino do Jogo de Damas nas Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs) e dá outras providências
APÊNDICE V DAMAS ESPORTE vigora desde 19.12.88 Resolução 18 do CND Conselho Nacional de Desportos

8.1 Remates

Observação ─ Jogam as brancas e EMPATAM

21
 
                                               1. c1-b2                       b6-a5
                                               2. b2-a3                       f6-e5
         Se 2. ... d8-e7   3. c3-d4 c5-b4   4. a3xc5 d6xb4   5. f4-e5 b4-a3   6. e5xg7 e7-f6   7. g7xe5 a3-b2   8. e5-d6 b2-c1D   9. d4-e5 c1xg5   10. d6-c7 a5-b4 com empate.
                                               3. g1-h2                       e5xg3
                                               4. h2xf4                       d8-e7
                                               5. c3-d4                       c5-b4
         Se 5. ... e7-f6   6. d4xb6 a5xc7   7. e3-d4 c7-b6   8. a3-b4 b6-a5   9. f4-g5 a5xe5   10. g5xc5 com empate.
                                               6. a3xc5                      d6xb4
                                               7. d4-e5                       b4-c3
                                               8. e5-f6                        e7xg5
                                               9. f4xh6                       c3-b2
                                             10. h6-g7                       b2-c1D
                                             11. g7-h8D
com empate.

22
 
                                               1. e1-d2!                      ...
         1. e1-f2? d6-e5   2. f4xd6 e7xg1D e as pretas vencem.
         1. c1-d2? d6-e5   2. f4xd6 e7xc1D. Idem.
         1. c1-b2? d6-e5   2. f4xd6 e7xe3 com a vitória das pretas.
                                               1. ...                              a7-b6
                                               2. d2-e3                       ...
         2. c1-b2? d6-e5   3. f4xd6 e7xa3 e as pretas ganham.
                                               2. ...                              b6-a5
         Se 2. ... d6-e5   3. f4xd6 e7xc5   4. c1-b2 f8-e7   5. b2-a3 e7-d6   6. c3-b4 b6-a5   7. d4xb6 a5xc7   8. c3-d4 com empate.
                                               3. c1-b2                       d6-e5
                                               4. f4xd6                       e7xc5
                                               5. d4xb6                      a5xc7
                                               6. c3-d4                       c7-b6
                                               7. e3-f4                        f8-g7
                                               8. f4-e5                        g7-h6
                                               9. e5xg7                      h6xf8
                                             10. b2-a3!                      ...
         10. d4-e5? f8-e7   11. b2-c3 b6-a5   12. c3-d4 a5-b4 e vencem as pretas.
                                             10. ...                               b6-a5
         Se 10. ... f8-e7   11. a3-b4 b6-a5   12. b4-c5 com empate. 
                                             11. d4-c5                       f8-e7
                                             12. a3-b4                       a5xc3
                                            13. c5-b6
com empate.

23
                       
                                               1. g3-f4                        e5xg3
                                               2. h2xf4                       d6-c5
                                               3. c1-b2                       h8-g7
                                               4. b2-a3                       g7-f6
                                               5. e1-f2                        f8-e7
                                               6. f2-e3                        e7-d6
                                               7. g1-h2                       b8-a7
                                               8. h2-g3                       a7-b6
                                               9. g3-h4                       b6-a5
                                             10. c3-d4                       d6-e5
                                             11. f4xb4                       a5xe5
                                             12. a3-b4                       h6-g5
                                             13. b4-a5                       e5-f4
                                             14. e3-d4                       f6-e5
                                             15. d4xf6                       g5xe7
                                             16. a5-b6
com empate.

24
  
                                               1. g1-h2                       b8-a7
                                               2. e3-f4                        e5xg3
                                               3. h2xf4                       b6-c5
                                               4. d4xb6                      a7xc5
                                               5. c1-b2                       f8-g7
                                               6. f4-e5                        f6xd4
                                               7. c3xe5                      d8-c7
                                               8. e1-f2                        c7-b6
                                               9. f2-e3                        b6-a5
                                             10. e3-f4                         a5-b4
                                             11. f4-g5                        b4-a3
                                             12. b2-c3                       c5-d4
                                             13. g5-f6                        d4xb2
                                             14. f6xh8D                     b2-c1D
com empate. 

8.2 Dever de casa (rsrsrs) 

DESAFIO
A Forçada Combinações ─ Problemas

 
8.2.1 A Forçada

Solução da postagem anterior

          Por óbvio, sua solução será diferente da minha. Mas, acredito na sua competência, e sei que tirou a Dama preta do tabuleiro, em menos de 20 lances.


7

                                               1. g7-h6                       f8-c5
                                               2. f6-e5                        c5-b6
                                               3. e5-b8                       b6-c5
                                               4. h6-f4                        c5-a7
                                               5. a1-h8                       a7-c5
                                               6. b8-a7                       c5-f8
                                               7. a7-e3                       f8-b4
                                               8. h8-f6                        b4-e1
         Se 8. ... b4-a5   9. e3-c5 X.
                                               9. f4-d6                        e1-h4
         Se 9. ... e1-a5   10. e3-g5 a5-b6   11. d6-c7 b6xd8   12. g5-h4 X.
                                             10. f6-d8                        h4-e1
                                             11. d6-g3                       e1xh4
                                             12. e3-g5                       h4xf6
                                             13. d8xh4                      X. 

8
 
        Solução na próxima postagem

 8.2.2 Combinações

Soluções da postagem anterior

33

                                               1. c3-d4                       e5xc3
                                               2. d2xb4                      a3xc5
                                               3. f4-g5                        h6xf4
                                               4 g3xa5                       X. 

34

                                               1. c5-b6                       c7xe5
                                               2. f2xd8D                    X. 

35

                                               1. c3-b4                       a3xc5
                                               2. e3-d4                       c5xe3
                                               3. h2-g3                       f4xh2
                                               4. d2xb8D                   X. 

36

                                               1. c3-d4                       e5xc3
                                               2. e1-d2                       c3xe1D
                                               3. g3-h4                       e1xe5
                                               4. h4xd8D                   X. 

Observação ─ Jogam as brancas e ganham

37

38
 
  39
 
40
 
        Soluções na próxima postagem

 8.2.3 Problemas

Soluções da postagem anterior

                                                            Problema 51

                                               1. b4-a3                       f8xb4
                                               2. a3xh6                      h8xc3
                                               3. a1xg3                      h4xf2
                                               4. h6xg1                      X. 

Temas: Angular Branco, Cavilha Dama Branca e Finta

                                                Problema 52
                                         
                                                          1. c5-b6                       a5xc7
                                               2. g3-f4                        d6xg3
                                               3. h2xf8                       c7-b6
         Se 3. ... d8-f6   4. h4xa5 X.
         Se 3. ... c7-d6   4. f8xb4   d8-a5   5. b4-e1 a5-d8   6. e1-a5 X.
                                               4. f8-e7                        d8xf6
                                               5. h4xa5                      X.
                                                     
Temas: Bipolar, Finta e Bloqueio Angular
 
53
 
Jogam as brancas e ganham
 
54
 
Jogam as brancas e ganham

         Soluções na próxima postagem