DAMAS

DAMAS para crianças e adolescentes

Parte 1

SUMÁRIO

                                                         

Início da Parte 1: 18.JUN.2011

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 1

1. A Oposição ─ Novo método de cálculo (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 2

1. A Oposição ─ Novo método de cálculo (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 3

2. O Pé-de-Avestruz (continua)

2.1 Apêndice: “A Dama que virou beija-flor” (fábula).

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 4

2. O Pé-de-Avestruz (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 5 

2. O Pé-de-Avestruz (conclusão)

2.4 Quatro Damas contra duas Damas

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 6

3. Manobras táticas (continua)

3.1 Finais

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 7

3. Manobras táticas (continua)

3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 8

3. Manobras táticas (continua)

3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 9

3. Manobras táticas (continua)

3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 10

3. Manobras táticas (conclusão)

3.2 Remates (conclusão)

Anexo ─ As metades do tabuleiro não são iguais...

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 11

4. Regras Oficiais do Jogo de Damas

    válidas para todo o território brasileiro

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 12

5. Combinações (continua)

Anexo ─ Notação do tabuleiro

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 13

5. Combinações (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 14

6. Finais selecionados (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 15

6. Finais selecionados (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 16

7. A Forçada

                     processo. 1. Ato de proceder, de ir por diante: seguimento, curso, marcha.

       2. sucessão de estados ou de mudanças: O processo inflamatório está melhorando.

                                                                                                                   (Aurélio.)

7.1 A Forçada, o que é?

É o final de três Damas ─ com o domínio da grande diagonal a1─h8 (também chamada de carreirão) ─ contra uma Dama.

7.1.1 E o Pé-de-Galinha?

A Forçada é um processo; e o Pé-de-Galinha (ver diagramas1.3 e 2.1), a parte final desse processo.

7.2 Estrutura da Forçada

Acompanhe, atentamente, lance a lance, a estrutura da Forçada (ver diagramas: 1 e 1.1 e 1.2 e 1.3) a fim de entender como funciona esse método.

7.3 Quantos lances são exigidos para a Forçada?

O lado maior tem de ganhar em 20 lances, no máximo, sob pena de empate*.
APÊNDICE  ─ Um texto muito bacana de Alvacir Augusto Ferreira

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 17                                    

8.Tática e... dever de casa (continua)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa (rsrsrs)

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

APÊNDICE I ─ Regras de ouro

APÊNDICE II ─ Regras do perfeito damista

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 18

8. Tática e... dever de casa (continuação)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa (rsrsrs)

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

APÊNDICE I ─ Site belga incentiva o professorado a incluir o Jogo de DAMAS em salas de aula
APÊNDICE II ─ “Apresentação” de Alvacir Augusto Ferreira
APÊNDICE III ─ Daminha de Ouro (crônica de JBF)
APÊNDICE IV ─ Lei Municipal 3.366, de 23 de junho de 1994 ─ Institui o ensino do Jogo de        Damas nas Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs) e dá outras providências 
APÊNDICE V ─ DAMAS ESPORTE vigora desde 19.12.88 ─ Resolução 18 do CND ─Conselho           Nacional de Desportos

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 19

8. Tática e... dever de casa (continuação)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa (rsrsrs)

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

APÊNDICE I ─ Por que desenvolver o jogo de damas na escola?
APÊNDICE II ─ A História oficial

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 20

8. Tática e... dever de casa (continua)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa: DESAFIO

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

PARTIDAS (continua)

I ─ Partidas do sistema fechado

II ─ Partidas do sistema aberto

APÊNDICE ─ Você já sabe anotar partidas?

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 21        

8.Tática e... dever de casa (conclusão)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa (rsrsrs)

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

PARTIDAS

I ─ Partidas do sistema fechado

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 22

8.Tática e... dever de casa (conclusão)

8.1 Remates

8.2 Dever de casa (rsrsrs)

8.2.1 A Forçada

8.2.2 Combinações

8.2.3 Problemas

PARTIDAS

I ─ Partidas do sistema fechado

APÊNDICE ─ O ANO LETIVO DE 2013 E O JOGO DE DAMAS!

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 23

8. Tática

8.1 Remates

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

ANEXO ─ As metades do tabuleiro não são iguais... (repetição)

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais

PARTIDAS

I ─ Partidas do sistema fechado

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 24

8. Tática

8.1 Remates

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais

PARTIDAS

I ─ Partidas do sistema fechado

APÊNDICE ─ Simetria de casas (simétrico = lado oposto)

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 25

8. Tática (conclusão)

8.1 Remates

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais

PARTIDAS

I ─ Partidas do sistema fechado

APÊNDICE  ─ Os 13 Conselhos de Hines

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 26

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

APÊNDICE I  ─ Regras de Ouro

APÊNDICE II ─ Regras do perfeito damista

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 27

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

10. O Pé-de-Avestruz (continua)

10.1 ─ Três Damas X Dama e pedra

(Dando seguimento a Damas para crianças e adolescentes ─ 3, de DEZ.11. [Ver 2. O Pé-de-Avestruz]).

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais selecionados

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 28

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

10. O Pé-de-Avestruz (continua)

10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (I)

(Dando seguimento a Damas para crianças e adolescentes ─ 5, postagem de DEZ.2011.)

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais selecionados

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

APÊNDICE ─ PLANILHA DE COMPETIÇÃO

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 29

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

10. O Pé-de-Avestruz (continua)

10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (II)

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais selecionados

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 30

9. Estratégia (continua)

9.1 Meios-de-jogo

10. O Pé-de-Avestruz (conclusão)

10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (III) (conclusão)

DESAFIO

I ─ Problemas

II ─ Finais selecionados

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

APÊNDICE  ─ Casas fortes do tabuleiro

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 31

9. Estratégia (conclusão)

9.1 Meios-de-jogo

10. (Nota ─ As circunstâncias nos levaram a concluir o item 10. O Pé-de-Avestruz, já na postagem 30, de NOV. Daí se explica esse “pulo” do item 9 para o 11.)

11. Contracombinações

DESAFIO

I ─ Problemas

PARTIDAS

II ─ Partidas do sistema aberto

Fim da Parte 1: 31.DEZ.2013