DAMAS para crianças e adolescentes ─ 6
3. Manobras táticas (continua)
3.1 Finais
Atenção! Antes de começar o estudo dessas Manobras táticas, você deve reler tudo sobre Oposição:
(Clique aqui): Damas para crianças e adolescentes – 1(Clique aqui): Damas para crianças e adolescentes – 2
Observação ─ Diagramas 1 e 2: jogam as brancas e ganham
1
Calculemos.
O conjunto = 24 (brancas, 7; e pretas, 17). Se a soma é PAR, quem joga, PERDE (Tabela 1). Mas, se a gente proceder à troca SIMPLES, dar-se-á INVERSÃO: as brancas, ao invés de perder, GANHAM. (Tabela 3).
Então:
1. e3-f4! e5xg3
2. h2xf4 ...
A soma das 4 pedras = 18 (2+4+6+6). E, como 18 é PAR, em tese, PERDE quem tiver o lance.
2. ... d6-e5
Se 2. ... h6-g5 3. f4xh6 d6-e5 4. h6-g7 e5-f4 (se 4. ... e5-d4 5. g7-h8D d4-e3 6. h8-d4 e3xc5 7. b2-c3 X) 5. g7-h8D f4-g3 6. h8-d4 X.
3. f4xd6 h6-g5
4. d6-c7 g5-f4
5. c7-b8D f4-e3
6. b8-a7 e3-d2
7. b2-c3 d2xb4
8. a7-d4
e as pretas perdem.
2
A troca, às vezes, pode ser uma tática poderosíssima. Neste final, você verá...
1. d2-c3 ...
1. ... d2-e3? b6-a5 (ameaçando 2. ... f6-e5 quando 2. c1-b2 ou d2) 2. f4-g5 f6xh4 3. e3-f4 c5-d4 4. c1-d2 h4-g3 5. f4xh2 d4-c3 6. d2xb4 a5xc3 e as pretas vencem.
1. ... b6-a5
2. c1-d2 a5-b4
Se 2. ... c5-b4 3. d2-e3 b4xd2 4. e3xc1 a5-b4 5. c1-b2 X.
3. c3xa5 c5-d4
4. a5-b6 d4-e3
5. d2-c3 e3xg5
6. b6-c7 g5-f4
Se 6. ... f6-e5 7. c7-b8D g5-f4 8. b8-c7 X.
7. c7-b8D f4-e3
8. b8-a7
e as brancas vencem.
Observação ─ Diagramas 3 e 4: jogam as brancas e EMPATAM
3
No meio do tabuleiro tem uma pedra. E qual será a tática das brancas? Examinemos.
A soma do conjunto de pedras é igual a 26 (1+2+4+4+7+8), PAR.
Ao ler a Tabela 1 (clique aqui), você aprendeu que, quando a soma for PAR, PERDE quem tiver o lance.
E, de acordo com a Tabela 3, quando houver troca SIMPLES de pedras, ocorrerá INVERSÃO.
Então, a troca é boa para as brancas.
Tudo isso é teoria. Na prática, você pode efetuar a troca e, em vez de ganhar, dar de cara com um inesperado EMPATE, como já mostrei em Damas para crianças e adolescentes – 2:
1. f2-e3 f4xd2
2. c1xe3 ...
A soma, agora, dá 22 (3+4+7+8), PAR, isto é, PERDE quem tiver o lance. (Tabela 2). E é a vez das pretas...
2. ... a7-b6
Se 2. ... d8-e7? 3. b4-c5 e7-f6 4. e3-f4 com as pretas derrotadas.
Se 2. ... d8-c7? 3. b4-c5 c7-b6 4. c5-d6 b6-a5 5. d6-e7 a5-b4 6. e7-f8D b4-c3 7. f8-g7 e perdem as pretas.
3. e3-d4 b6-a5
Se 3. ... d8-c7? 4. b4-a5 com a vitória das brancas.
Se 3. ... d8-e7? 4. d4-e5 b6-a5 5. b4-c5 e ganham as brancas.
4. b4-c5 d8-c7
Se 4. ... d8-e7? 5. d4-e5 com as pretas vencidas.
5. d4-e5 c7-b6
6. c5xa7 a5-b4
com empate.
4
A soma de todas as pedras é 28. Então, façamos a troca a fim de obtermos INVERSÃO e agradeçamos a Deus... porque vamos tirar esta pedra do centro!
1. g3-f4 e5xg3
2. h4xf2 f8-e7
Se 2. ... b6-a5 3. f2-e3 f8-e7 4. e3-f4 (4. e3-d4? e7-d6 5. b2-c3 d6-c5 [com a troca, INVERSÃO ─ Tabela 3] 6. d4xb6 a5xc7 7. c3-b4 c7-b6 e as brancas perdem) e7-d6 5. b2-c3 d6-c5 com empate.
Se 2. ... b6-c5? 3. b2-c3 f8-e7 4. f2-e3 e7-d6 5. e3-f4 c5-b4 6. c3xa5 d6-c5 7. f4-e5 com as pretas nocauteadas.
Se 2. ... f8-g7? 3. f2-e3 b6-c5 (se 3. ... g7-f6 4. e3-f4 b6-c5 5. b2-c3 X) 4. b2-c3 g7-f6 5. e3-f4 com ganho das brancas.
3. f2-e3 e7-d6
4. b2-c3 d6-e5
5. c3-b4 b6-a5
6. b4-c5 e5-d4
7. c5-b6 d4xf2
8. b6-c7
com empate.